МЕТОДИКА ОЦЕНКИ И РАНЖИРОВАНИЯ НАУЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОРГАНИЗАЦИЙ В ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЕ (НА ПРИМЕРЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ)

Одной из важных задач формирования эффективной социально-экономической политики является использование передовых научных достижений в интересах инновационного развития приоритетных отраслей экономики региона. В настоящее время существует проблема недостаточной полноты знаний по компетенциям организаций, выполняющих научные исследования. Решением данной проблемы может стать единая база данных научных компетенций (научных школ), проранжированных по уровню развития и перспективности, дающая представление не только о направлениях научных исследований, но и об уровне имеющихся результатов, кадровом и материальном обеспечении. Предлагаемая методика носит этапный характер и ставит своей целью выявление, оценку и ранжирование научных компетенций в естественнонаучных и технических отраслях знаний. Реализация первого этапа методики предусматривает анкетирование научных и образовательных организаций. Второй этап методики заключается в проведении научной экспертизы анкетного материала с привлечением независимых экспертов по отношению к организациям, на базе которых существуют научные компетенции. Третий этап предложенной методики предполагает составление рейтинговых списков научных компетенций. Реализация предложенного подхода позволит научному сообществу иметь информацию о состоянии и ресурсном обеспечении отдельных направлений исследований для формирования интеграционных связей по совместной реализации научных проектов. Сформированная база научных компетенций позволит потенциальным заказчикам получать информацию о возможности проведения научных исследований в организациях, институтам развития устанавливать приоритеты инфраструктурной поддержки инновационной деятельности с учетом имеющихся возможностей у разработчиков научной продукции, а органы исполнительной власти смогут использовать информацию для принятия обоснованных управленческих решений по научному и инновационному развитию региона.