doctor of pedagogical sciences, professor of the chair of Pre-school Pedagogics and psychology
доктор педагогических наук, профессор кафедры «Дошкольная педагогика и психология»
candidate of pedagogical sciences, associate professor of the chair of Pre-school Pedagogics and psychology
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Дошкольная педагогика и психология»
candidate of pedagogical sciences, associate professor of the chair of Pre-school Pedagogics and psychology
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Дошкольная педагогика и психология»
associate professor, assistant professor of the chair of Pre-school Pedagogics and psychology
старший преподаватель кафедры «Дошкольная педагогика и психология»
The article explains the concept of «integrated form of interaction between the teacher and the children", provides approaches to the definition of its phases, the characteristic components of the teacher and children, algorithmic order on its design.
Рассматривается понятие «интегрированная форма взаимодействия педагога и детей», представлены подходы к определению ее компонентов, характеристика этапов деятельности педагога и детей, алгоритмическое предписание по ее проектированию.